Küçükten Büyüğe Sırala 🐭 ➡️ 🐘

Hedef beceri ve hazırlık

Çocuk sayıların değerlerini karşılaştırır ve her adımda kalan en küçük sayıyı seçerek artan bir sıra oluşturur. Etkinlik 1–100 arasındaki farklı sayıları kullanır; 0 ve eşit sayılar bulunmaz. İlk 10 soruda üç, sonraki 10 soruda dört kart vardır. Sayılar rastgele üretildiği için her çalışmada 100 veya aynı onluğa ait sayılar çıkması garanti değildir.

Başlamadan önce sayı okuma, iki sayıdan küçük olanı bulma ve onluk–birlik ayrımını gözlemleyin. Bu sürümde miktarı gösteren nesneler yoktur. Fareden file uzanan görsel ipucu yalnızca sıralamanın küçükten büyüğe yönünü hatırlatır.

Nasıl oynanır?

Örneğin kartlar 46, 18 ve 32 ise önce 18, sonra 32, son olarak 46 seçilir: 18 < 32 < 46. Doğru sayı üstteki sıradaki kutuya yerleşir; yanlış seçilen kart yerinde kalır ve yeniden deneme yapılır. Her sorudan sonra düğmeyle ilerlenir. Süre sınırı yoktur.

Onlukları, sonra birlikleri karşılaştırma

İki basamaklı sayılarda önce onluklara bakın: 18’de 1 onluk, 32’de 3 onluk vardır; bu nedenle 18 daha küçüktür. Onluklar eşitse birlikleri karşılaştırın: 42 < 47 çünkü 2 birlik, 7 birlikten azdır. Tek basamaklı 9, iki basamaklı 42’den küçüktür. 100 ise bir yüzlüktür ve bu oyundaki diğer sayılardan büyüktür; sıralamanın sonunda yer alır. Örnek: 9 < 42 < 47 < 100.

Sık karışıklıklara destek

Çocuk 29 ve 31’i yalnızca birliklerine bakarak karşılaştırıyorsa sayıları onluk çubukları ve birliklerle kurun. 2 onluk ile 3 onluğu önce karşılaştırın. Sayı doğrusunda soldaki sayının daha küçük olduğunu birlikte inceleyin. Büyükten küçüğe çalışmanın ardından bu etkinliğe geçerken “Bu kez küçük olandan başlıyoruz” yönergesini vurgulayın.

Önce iki sayıyla model olun, ardından üç ve dört sayıya geçin. “Kalanların en küçüğü hangisi?” sorusuyla destek sunup ipucunu zamanla azaltın. Verdiğiniz yardımı ayrıca not alın; uygulama yetişkin desteğini kaydetmez.

Sonuç panelini kullanma

Tamamlanan soru sayısı, ilk denemede hatasız yapılan soru sayısı değildir. Panel her yerleştirmedeki ilk seçimi, beklenen sayıyı ve tüm denemeleri gösterir. Üç kartlı sorularda ilk iki, dört kartlı sorularda ilk üç adım karşılaştırma gerektirir. Son kalan tek kartın yerleştirilmesi bağımsız bir karşılaştırma ölçümü değildir.

Hatalı soruları tekrar çalış düğmesi son turda hata yapılan soruları aynı kart düzeni ve kart sayısıyla getirir; önceki kayıtlar korunur. Tekrar başarısını yeni sayı gruplarıyla da gözlemleyin. Sonuçlar tanısal değerlendirme değildir. Yeni çalışma veya sayfayı yenileme kayıtları siler.