🏠 Matematik Dünyası

Nesneleri Sayalım

Nesnelere tek tek dokunarak say, sonra doğru sayıyı seç.

Sayma sorusu hazırlanıyor…

Nesne sayma: öğretmen ve veli rehberi

Bu etkinlik, 1–9 arasındaki miktarları sayma ve uygun rakamla eşleştirme çalışmasıdır. Çocuk, aynı türdeki nesneleri tek tek işaretleyebilir; dokunduğu nesne soluklaşır ve sayma sesi duyulur. Amaç, her nesneye bir sayı sözcüğü karşılık geldiğini ve söylenen son sayının toplam miktarı anlattığını fark etmektir.

Nasıl oynanır?

  1. Ekrandaki nesnelere bakın. İsterseniz soldan sağa ilerleyerek her birine bir kez dokunun. İşaretlenen nesne tekrar sayılmaz.
  2. Sayma tamamlandığında alttaki 1–9 düğmelerinden toplam miktarı seçin. Nesnelere dokunmadan da cevap verebilirsiniz.
  3. Doğru cevapta kısa bir beklemenin ardından yeni soru gelir. Yanlış cevapta aynı soru kalır; nesneleri gözünüzle yeniden sayıp başka bir cevap seçebilirsiniz. Önceden işaretlenen nesneler bu sırada soluk kalır.
  4. 16 soruyu tamamlayınca “Tekrar Oyna” düğmesiyle yeni bir tur başlatabilirsiniz.

Bilgisayarda Tab tuşuyla nesnelere ve sayı düğmelerine ilerleyin; Enter veya Boşluk ile seçin. Ses duyulmasa da nesnelerin görünümü ve yazılı geri bildirimle çalışmaya devam edebilirsiniz.

Soru yapısı ve çalışılan beceriler

Her turda elma, armut, kelebek, balon, araba, oyuncak ayı, köpek ve ayçiçeği iki kez yer alır. Her sorudaki miktar rastgele 1–9 arasında belirlenir; aynı sayı yeniden çıkabilir. Bu sayfada ayrıca bir zorluk seçimi veya süre sınırı yoktur.

Çalışma; bire bir eşleme, düzenli sayma, sayılan nesneyi takip etme ve miktar–rakam ilişkisine odaklanır. “Soru 5/16” gibi ifadeler turdaki ilerlemeyi gösterir. Oyun ilk denemede doğru cevap sayısını veya yanlış denemeleri raporlamaz.

Birlikte uygulama örneği

Ekranda beş elma varsa “Her elmaya bir kez dokunalım: bir, iki, üç, dört, beş” diyerek model olun. Ardından “En son hangi sayıyı söyledik? Kaç elma var?” diye sorun. Çocuğun 5 düğmesini kendisinin bulması için bekleyin. Sonraki soruda yalnızca başlangıç nesnesini gösterin; yapabildikçe işaret etme ve sözel desteği azaltın.

Çocuk bir nesneyi atlıyorsa satırları sırayla takip etmesini destekleyin. Miktarı doğru söyleyip yanlış rakamı seçiyorsa öncelikle rakamı tanıma üzerinde çalışın. Zorlandığında birkaç soruluk kısa bir çalışma yapıp ara verebilirsiniz; sonraki açılışta oyun yeni bir turla başlar.

Gözlem ve günlük yaşama aktarma

Bir nesneye bir sayı söyleyebiliyor mu, nesne atlıyor mu, son söylediği sayıyı toplam olarak kullanıyor mu? Bu gözlemleri ve verdiğiniz yardımın türünü kendiniz not edebilirsiniz. Ekran çalışmasının ardından üç kaşık veya altı blok saydırarak aynı beceriyi gerçek nesnelerle deneyin.

Diğer matematik etkinlikleri · İnteraktif Öğren ana sayfa

🛡️ © 20 Mart 2026 - Tüm Hakları Saklıdır. | Bu oyun BAHTINUR YILDIRIM tarafından tasarlanmıştır. İzinsiz kopyalanamaz.