10 İçinde Küçük Sayıyı Bulma

Hangisi Daha Küçük? 🤏

🌟 Doğru yanıt: 0

❌ Hatalı deneme: 0

Soru: 1 / 20

Az miktardan küçük sayıya

Bu oyun, iki farklı doğal sayının temsil ettiği miktarları karşılaştırmayı çalıştırır. Sayılar 1–9 arasındadır; sıfır, on ve eşit miktarlar bu etkinlikte sorulmaz. Okul öncesi, ilkokul veya bireyselleştirilmiş öğretimde öğrencinin ön becerilerine göre yetişkin eşliğinde kullanılabilir.

Ön beceriler ve öğretim amacı

Öğrencinin nesneleri birer birer sayabilmesi ve saydığı miktarı rakamla ilişkilendirmesi çalışmayı kolaylaştırır. Amaç, daha az nesneli gruba karşılık gelen küçük sayıyı seçmektir. Burada “küçük”, nesnenin boyunu değil sayının değerini anlatır. Henüz rakamları tanımayan öğrenciyle önce gerçek nesneler üzerinden az–çok çalışın.

Nasıl oynanır?

İki kartı gösterip “Küçük sayıyı göster.” yönergesini verin. Öğrencinin cevabı için bekleyin.

Öğrenci karta dokunur; klavyede Tab ile karta gelip Enter veya boşluk tuşuyla da seçebilir.

Yanlış cevapta aynı soruda yeniden deneme yapılabilir. Doğru cevaptan sonra ileri düğmesi açılır; sonraki soruya otomatik geçilmez.

20 soru sonunda öğretmen panelinden ilk cevapları ve yapılan düzeltmeleri inceleyin.

Örnek çalışma: 3 ve 7

Üç nesneli ve yedi nesneli kartı birlikte sayın. “Hangi grupta daha az nesne var?” diye sorun. Öğrenci üç nesneli kartı seçtiğinde “Üç, yediden küçüktür.” diyerek miktarla rakam arasındaki ilişkiyi kurun. Sayı sembolünün yazı boyutuna veya nesnelerin kapladığı alana göre karar vermek yerine miktarı karşılaştırmasına yardımcı olun.

Yanlış cevapta nasıl destek verilir?

Masaya üç ve yedi küpten oluşan iki sıra koyun. Her sıradan bir küpü karşılıklı eşleştirin. Üçlü sıradaki küplerin önce bittiğini gösterin. Sonra ekran kartlarına dönerek küçük sayıyı yeniden seçmesini isteyin. Verdiğiniz sözel ya da materyal desteğini ayrıca not edin; sonuç paneli yetişkin yardımını algılamaz.

Kolaylaştırma ve ilerleme

Hazırlık çalışmasında önce 1 ve 5 gibi farkı belirgin miktarlar seçin; ardından 4 ve 5 gibi yakın miktarlara geçin. Oyunda sayılar rastgele gelir ve sayı aralığı seçimi bulunmaz. Bu nedenle daha kolay örnekleri ekran dışında hazırlayabilirsiniz. Öğrenci hazır olduğunda önce rakamlara bakarak karar vermesini, sonra nesneleri sayarak kontrol etmesini isteyin.

Sonuç panelini okuma

Her soruda sayılar, ilk cevap, doğru cevap, cevap sırası ve kaçıncı denemede tamamlandığı gösterilir. Sonradan doğru cevap verilmesi ilk hatayı silmez. İlk cevap başarısı sorular üzerinden hesaplanır; hatalı deneme sayısı ise aynı sorudaki birden çok yanlış seçimi de içerir.

“Yanlış yapılanları tekrar çalış” son turda ilk cevabı yanlış verilen soruları aynı sayılarla yeniden açar. Önceki tur kayıtları korunur. Öğrenci soruları daha önce gördüğünden tekrar başarısını ilk turdan ayrı değerlendirin. Bir turdaki sonuçları tek başına kalıcı öğrenme veya tanı göstergesi olarak kullanmayın.

Günlük yaşama aktarma

İki tabağa farklı sayıda kaşık, düğme veya blok koyun. “Hangisinde daha az var?” sorusundan sonra ilgili sayı kartını seçtirin. Nesnelerin yerlerini değiştirerek miktarın değişmediğini birlikte gözlemleyin. Sonraki gün farklı nesne ve sayılarla yeniden çalışın.