🍓 Çılgın Çilekler 🍓

Üzerine sayma: öğretmen ve veli rehberi

Bu etkinlik, iki nesne grubunu toplarken büyük sayıdan başlayıp küçük sayı kadar ileri sayma stratejisini çalıştırır. Çilek grupları, rakamlarla yazılan işlem ve sayı doğrusu aynı soruda birlikte gösterilir. Yatay ve dikey seçenekler işlemin yazılışını değiştirir; izlenen öğretim adımları aynıdır.

Nasıl oynanır?

1. Etkinlik seçiminden “Yatay Toplama Yap” veya “Dikey Toplama Yap” seçeneğini açın.
2. İşlemdeki iki sayıdan büyük olana dokunun. Küçük sayı seçilirse büyük sayı vurgulanır; tarayıcı destekliyorsa sesli hatırlatma duyulur.
3. Büyük gruptaki çileklerin sayı doğrusuna yerleşmesini bekleyin. Ardından diğer gruptaki çileklere tek tek dokunun.
4. Her dokunuşta sayı doğrusunda bir adım ilerleyin. Aynı çilek ikinci kez eklenmez.
5. Tüm çilekler taşındığında ulaşılan, yanıp sönen sayıya dokunun. Sonuç işlemde görünür ve “Sonraki İşlem” düğmesi açılır.
6. 10 işlemi tamamlayınca “Menüye Dön” ile etkinlik seçimine geçebilirsiniz. Üstteki “Etkinlik Seçimine Dön” düğmesi de çalışmayı sonlandırıp seçim ekranını açar.

Sayı aralığı ve ilerleme

Toplananlar 1–5 arasındaki iki farklı sayıdır. Eşit toplananlar sorulmadığı için bu oyunda toplamlar 3–9 arasındadır. Sayı doğrusu ise 0–10 aralığını gösterir. Büyük sayının işlemdeki yeri sorular arasında değişir; böylece hep aynı konuma dokunmak yerine sayıları karşılaştırmak gerekir.

“Çözülen İşlem” sayacı, üzerine sayma adımları tamamlanıp sonuç seçildiğinde artar. Yanlış büyük sayı seçimlerini veya verilen desteği ayrıca kaydetmez; ilk denemede başarı puanı değildir. Süre sınırı yoktur. Yeni bir etkinlik başlatıldığında sayaç sıfırlanır ve rastgele sorular oluşturulur; aynı işlem yeniden gelebilir.

Öğretim örneği: 5 + 3

Önce “Hangi sayı daha büyük?” diye sorun. Çocuk 5'i seçince ilk grubun sayı doğrusuna yerleşmesini birlikte izleyin. “Beşten başlayacağız; üç çileği ekleyelim: altı, yedi, sekiz” diyerek her çilek için bir sayı söyleyin. Beşi ilk ekleme adımı olarak saymayın; ilk yeni sayı 6'dır.

Son çilekten sonra “Üç adım ilerledik, hangi sayıya geldik?” diye sorun. Çocuğun sayı doğrusundaki 8'e dokunmasıyla işlemin sonucunu görün. Dikey etkinlikte aynı stratejiyi üstteki ve alttaki sayıları karşılaştırarak uygulayın.

Desteği azaltma ve gözlem

Başlangıçta büyük sayıyı işaret ederek ve her ekleme adımını seslendirerek model olun. Sonraki sorularda yalnızca “Büyük sayıdan başla” diye hatırlatın. Çocuk yapabildikçe işaret etme ve sözel yardımı azaltın; çilekleri kendisinin seçmesini bekleyin.

Çocuğun büyük sayıyı belirlemesini, saymaya o sayıdan devam etmesini ve her çilek için yalnızca bir adım ilerlemesini ayrı ayrı gözlemleyin. Baştan saymaya dönüyorsa büyük miktarı bir kapta, eklenecek küçük miktarı dışarıda tutarak gerçek nesnelerle örnekleyin. Gözlemleri ve yardım düzeyini kendiniz not edebilirsiniz.

Sesler çoğunlukla geri bildirim efektleridir; her sayma adımını seslendirmez. Büyük sayıyı seçme hatırlatmasının sesli okunması tarayıcının Türkçe ses desteğine bağlıdır. Yazılı yönergeyle ve yetişkinin sesli model olmasıyla da çalışılabilir.