10 İçinde Büyük Sayıyı Bulma

Hangisi Daha Büyük? 🤔

🌟 Doğru yanıt: 0

❌ Hatalı deneme: 0

Soru: 1 / 20

Nesnelerden sayı karşılaştırmaya

Bu etkinlik, iki farklı sayının temsil ettiği miktarları karşılaştırmayı çalıştırır. Okul öncesinde, ilkokulda veya bireyselleştirilmiş öğretimde; öğrencinin hazırbulunuşluğuna göre yetişkin eşliğinde kullanılabilir. Sayılar 1–9 arasındadır; sıfır, on ve eşitlik bu oyunda sorulmaz.

Ön beceriler ve amaç

Öğrencinin kullanılan nesneleri tek tek sayabilmesi ve rakamlarla miktarlar arasında ilişki kurabilmesi çalışmayı kolaylaştırır. Amaç, iki nesne grubunu inceleyerek daha büyük sayıyı seçmektir. Henüz rakamları tanımayan öğrenciyle önce gerçek nesneler üzerinde çalışın.

Nasıl uygulanır?

Öğrenciye iki kartı gösterin ve “Büyük sayıyı göster.” yönergesini verin.

Cevap için bekleyin. Gerekirse her karttaki nesneleri birlikte sayın.

Öğrenci karta dokunur veya klavyede Tab ile karta gelip Enter/boşluk tuşuna basar. Yanlış cevapta aynı soruda yeniden deneyebilir.

Doğru cevaptan sonra “Sonraki Soruya Geç” düğmesine basın. Yirminci sorudan sonra sonuç panelini açın.

Örnek: 3 ve 7

Üç ve yedi nesneli kartları tek tek sayın. “Bu kartta üç, bu kartta yedi nesne var. Hangisinde daha çok nesne var?” diye sorun. Öğrenci 7'yi gösterdiğinde “Evet, yedi üçten büyüktür.” diyerek seçimi açıklayın. Sadece kartın kapladığı alana bakmak yerine nesneleri saymasına fırsat verin.

Öğrenci zorlanırsa

Ekran dışında üç ve yedi küpü karşılıklı sıralayın. Bire bir eşleyip hangi grupta eşlenmeyen küpler kaldığını gösterin. Önce farkı belirgin miktarlarla, sonra birbirine yakın miktarlarla çalışın. Oyunda sayı aralığı seçimi bulunmadığından bu hazırlığı gerçek materyallerle yapabilirsiniz. Destek verdiğiniz soruları ayrıca not edin; panel yetişkin yardımını ölçmez.

Sonuçları nasıl okuyabilirsiniz?

Panelde her sorunun ilk cevabı, cevap sırası ve kaçıncı denemede tamamlandığı yer alır. İlk yanlış cevaptan sonra bulunan doğru yanıt, ilk cevap başarısına eklenmez. “Yanlış yapılanları tekrar çalış” yalnızca son turda ilk cevabı yanlış olan soruları getirir; önceki turlar silinmez. Tekrar başarısını ilk turdan ayrı değerlendirin: öğrenci soruyu daha önce görmüştür.

Gerçek yaşama taşıma

İki tabağa farklı sayıda kalem veya blok koyun. Önce daha çok nesneli grubu, ardından o gruba ait rakamı seçmesini isteyin. Farklı nesneler ve farklı günlerde yaptığı seçimleri gözleyin. Tek bir oyun sonucundan öğrenmenin kalıcı olduğu sonucunu çıkarmayın.