Basamak Stüdyosu: Binlik, Yüzlük, Onluk ve Birlik

📖 Kullanım rehberi ve örnek çalışmalar

☑

Serbest Çalışma

Materyal seçerek bir sayı oluştur.

Binlik0

Yüzlük0

Onluk0

Birlik0

Materyal ekle

Basamak değerini materyallerle keşfedin

Basamak Stüdyosu; birlik, onluk, yüzlük ve binlik modelleriyle sayı oluşturma, modeli okuma ve aynı miktarı farklı biçimlerde gösterme çalışmalarına yardımcı olur. Örneğin 23 sayısını 2 onluk ve 3 birlikle kurabilir, bir onluğu parçalayarak aynı sayıyı 1 onluk ve 13 birlikle gösterebilirsiniz. Materyal sayısı değişse de toplam değer korunur.

Etkinlik, ilkokulda ve özel eğitimde öğretmen ya da veli eşliğinde kullanılabilir. Basamağı sınıf etiketine göre değil, öğrencinin sayı okuma, nesne sayma ve onlu gruplama deneyimine göre seçin. Sayıları yeni öğrenen bir öğrenciyle önce gerçek nesneler ve küçük miktarlar üzerinde çalışın.

Nasıl kullanılır? İlk çalışmayı birlikte yapın

Basamak seçin: 2 basamakta onluk ve birlik; 3 basamakta yüzlük, onluk ve birlik; 4 basamakta binlik dahil tüm sütunlar açılır.
Materyal ekleyin: Çalışma alanının altındaki düğmelere dokunun. Örneğin 23 için iki kez Onluk, üç kez Birlik ekleyin. Sütunun boş bir noktasına dokunmak da o sütuna materyal ekler.
Bir materyali seçin: Seçilen materyalin çevresi sarı olur. Kopyala aynı türden bir tane ekler; Sil seçileni kaldırır. Materyale tekrar dokunmak seçimi kaldırır. Çift tıklama da materyali siler.
Dönüştürün: Bir sütunda en az 10 materyal varken o türden birini seçip 10'lu Grupla düğmesine basın. Parçala ise seçilen bir onluğu 10 birliğe, bir yüzlüğü 10 onluğa veya bir binliği 10 yüzlüğe dönüştürür.
Modeli inceleyin: Sayıyı, çözümlemeyi veya sütunlardaki materyal adetlerini ayrı ayrı gizleyebilirsiniz. Öğrenci cevabını söyledikten sonra yeniden gösterin.

Materyaller kendi sütunlarında kullanılır; sürüklemek değerlerini değiştirmez. Dönüştürme için Grupla ve Parçala düğmelerini kullanın. Açık olan en büyük basamağın üstüne gruplama yapılmaz; örneğin 10 onluğu yüzlüğe çevirmek için 3 basamak seçilmelidir.

Geri al ve Yinele, materyal değişikliklerini geri ve ileri taşır. Temizle materyalleri kaldırır. Rastgele Kur, seçilen düzeyde bir model oluşturup serbest çalışmaya geçer. Basamak seçimine dönüp yeniden seçim yapmak mevcut çalışmayı sıfırlar.

Dört görev türü neyi çalıştırır?

Görev Kartı menüsündeki çalışmalar
Görev	Öğrencinin yapacağı	Kontrolün anlamı
Sayıyı Oluştur	Verilen sayıyı basamaklarına uygun materyallerle kurar.	Her basamaktaki materyal adedi hedefle eşleşmelidir. Aynı toplamı veren gruplanmamış bir model bu görevde tamamlanmış sayılmaz.
Modeli Oku	Hazır modeli inceler ve sayıyı söyler.	Kontrol Et, ekrandaki modelin sayısını ve çözümlemesini açar. Sözlü cevabı öğretmen veya veli değerlendirir.
10'lu Grupla	İstenen türden 10 materyali bir üst basamaktaki tek materyale dönüştürür.	Son model, görevde istenen materyal adetleriyle karşılaştırılır.
Parçala	İstenen tek materyali bir alt basamaktaki 10 materyale ayırır.	Toplam değer korunurken istenen dönüşümün oluşması beklenir.

Görev hedefleri 2 basamakta 10–99, 3 basamakta 100–999, 4 basamakta 1000–9999 aralığından seçilir. Serbest çalışmada materyal ekleme ve parçalama nedeniyle sütun adetleri 9'u, toplam da bu aralıkları aşabilir. Sütundaki sayı, o türden kaç materyal olduğunu gösterir.

Oluşturma ve dönüştürme görevlerinde hedef modele ulaşınca geri bildirim verilir. Yeni görev düğmesi aynı türde başka bir çalışma açar; görevler kendiliğinden sonraki basamağa geçmez.

Üç kısa öğretim örneği

1. Aynı miktar, farklı gösterim: 23

2 onluk ve 3 birlik kurun. Bir onluğu seçip Parçala'ya basın. Ekranda 1 onluk ve 13 birlik olur: 10 + 13 = 23. “Materyal sayısı arttı; peki sayı değişti mi?” diye sorun. Ardından bir birliği seçip 10'lu Grupla ile başlangıç modeline dönün.

2. Sıfırın yeri: 204

3 basamak seçip 2 yüzlük ve 4 birlik ekleyin. Onluk sütununu boş bırakın. “204'te neden onluk materyali yok?” sorusuyla sıfırın o basamakta materyal bulunmadığını gösterdiğini konuşun. 24 ile karşılaştırırken hangi sütunun değiştiğine dikkat çekin.

3. Binlikten yüzlüğe: 1000

4 basamak seçip bir binlik ekleyin. Binliği seçerek parçalayın: 10 yüzlük oluşur ve toplam 1000 kalır. Bir yüzlüğü seçip 10'lu Grupla ile yeniden bir binlik oluşturun. Aynı dönüşümü gerçek onluk taban materyalleriyle de deneyebilirsiniz.

Öğrenmeyi gözlemleme ve kullanım notları

Öğrenci materyalin türü ile değerini ilişkilendirebiliyor mu? “3 onluk kaç birlik eder?” gibi bir açıklama isteyin.
Gruplama veya parçalamadan önce sonucu tahmin ettirin. Ardından toplam değerin korunup korunmadığını birlikte inceleyin.
Önce model olun, sonra öğrenciye uygulama fırsatı verin. Sözel ve fiziksel yardımı azaltarak farklı sayılarla bağımsız yapabildiğini gözlemleyin.
Sesleri gerektiğinde üstteki ses düğmesinden kapatın. Tahta, tablet veya fareyle kullanımda sürüklemek yerine düğmelere dokunarak da çalışabilirsiniz.

Değerlendirme sınırı: Atölye ilk denemeyi, hata sayısını, süreyi veya yetişkin yardımını kaydetmez. Görev tamamlandı bildirimi öğrencinin bağımsız öğrendiğini tek başına göstermez. Modeli Oku görevinde ses kaydı alınmaz ve sözlü cevap otomatik puanlanmaz.

Kayıt bilgisi: Çalışma ve görevler sayfa yenilendiğinde silinir. Öğrenci adı istenmez; bu dosyada ilerleme kaydı tutulmaz. Açık/koyu tema tercihi, tarayıcı izin verirse bu cihazda saklanır.